HUMANISME:
Les fondements pédagogiques
de l’Institut s’inscrivent
dans les valeurs d’un humanisme fondé sur
le respect des droits humains, sur une société
empreinte de justice et de solidarité, d’égalité des
droits et des chances et bannissant
toutes formes de discrimination...
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INTEGRITE:
Cette valeur
essentielle s’impose à tous les acteurs
du système d’enseignement et sera au centre
des logiques de complémentarité et
de partenariat dans la co-construction,
la transmission et l’évaluation des savoirs théoriques et pratiques...
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UNIVERSALISME:
L’Institut prône l’universalisme
comme valeur centrale de son projet pédagogique.
Cet attachement à la Mondialisation s’inscrit dans
le souci d’ouvrir les étudiants aux réalités socioculturelles
locales, nationales et internationales...
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L’assistant social est un acteur professionnel de l’action sociale. A ce titre, ses fonctions sont: l’accompagnement des personnes en situation difficile; la résolution des problèmes individuels, de groupes et communautaires; le développement et le renforcement des capacités des personnes en vue d’améliorer leur bien-être individuel, collectif et communautaire... [ Lire plus ]
En sa qualité d’accompagnateur des personnes en situation difficile dans la recherche des solutions durables et appropriées à leurs problèmes, l’Assistant Social est un agent de développement. Il vise la transformation de la situation de la personne vulnérable, du groupe d’individus ou de la communauté dont la situation sociale est dans l’impasse... [ Lire plus ]
l'Assistant social est un acteur de changement dans une société en profonde mutation, il doit, par sa capacité d’analyse, faire émerger les besoins sociaux et par sa fonction de relais, être capable de mobiliser l’ensemble des acteurs. Les exigences du développement global de la RDC requièrent l’existence d’un véritable corps d’assistants sociaux... [ Lire plus ]
Kinshasa/République Démocratique du Congo.